1.) „SprachendidaktikerInnen [sic] vermuten, dass durch das extensive Lesen nicht nur das Leseverständnis verbessert, sondern zusammen mit der Wortschatzerweiterung auch die gesamte Sprachfertigkeit erhöht wird […].“
1.) „Nach zuvor normaler Sprachentwicklung verliert das Kind rezeptive und expressive Sprachfertigkeiten.“