1.) „In der Ausweitung der Möglichkeiten, die durch das konstruktivistische Wissensmodell begründet werden, liegt eine Chance, den Veränderungen der Gegenwart, die durch Pluralität und Heterogenität geprägt ist, auch auf der didaktischen Ebene viabler begegnen zu können.“
1.) „Bestehende Wirklichkeitsstrukturen werden in diesem Zusammenhang auf ihre Passung untersucht und gegebenenfalls als nicht viabel erklärt und aufgegeben […].“
1.) „Während im Kontext quantitativer Forschung z.B. das als wahr gilt, was statistisch signifikant ist, gilt im Kontext subjektwissenschaftlicher Forschung das als wahr, was intersubjektiv nachprüfbar ist und das als gültig, was praktikabel, nützlich, viabel ist.“
1.) „Die Umformung des kognitiven Systems geschieht allerdings nicht durch Anpassung an die Wirklichkeit an sich, sondern als Abkehr von nicht mehr viablen Mustern.“
1.) „Daraus leitet die Kommission ab, dass nur eine strikte und enge Formulierung der Ethik-Ausnahmen im Richtlinientext einen viablen Ausweg biete.“